家校互动不应该是“远离通信的微信”

 作者:郝妗谈     |      日期:2017-04-01 11:19:04
她一上学,就住在福建省漳州市的吴女士很紧张家长的微信群非常热闹,手机响了一段时间在短时间内有数十甚至数百条未读消息 “我担心老师会告诉你缺少某些东西,但我必须一个接一个地抬头,真的很累”这没问题有些老师也喜欢在小组中命名当他们发现孩子的成绩不好时,压力会更大一些家长恐慌并向孩子们报告了各种咨询课程他们可以回想并认为孩子们没有时间玩耍 (11月13日,“海峡都市报”)在智能手机几乎“统一世界”的那一刻,在微信即将改变每个人生活的那一刻,教师们在课堂上建立了微信群体,并将“疏散”父母八方为了统一教学计划和部署一些东西,聚集在这样一个小圈子已成为一种“趋势”我必须承认它的存在具有必要的合理性然而,媒体最近一直在爆料微信的父母一再受到父母的指责,甚至抱怨许多父母不得不“不情愿地割爱”并保护这些团体就像新闻中所说的事实一样,因为有些老师在父母小组中公布他们的成就,经过良好测试的父母当然愿意接受,但那些成绩不理想的学生的父母将会“顺利而冷静” “;此外,该组中的信息是混合的红包,广告,一个不是太小,有点烦人和几十个家长一样,每天都会出现大量的信息,父母害怕丢失关键信息,但每个人都有具体的事情要做,根本无法关心可以说,在父母的微信群体经历了一段时间后,它真的让很多家长“不能爱它”在教育法方面,家长和学校希望建立和谐的关系父母的微信群不是灵丹妙药这样的平台只能起到支撑作用通过移动电话网络建立的通信平台虽然方便快捷,但可能无效无论小组如何活跃,面对面的交流都是必要的,不可替代不能被困在“微信附近,沟通远”的情况下,特别是当有几十名学生在教师管理班时,家长不能希望从微信群中充分了解孩子的情况,最好的方法是更多教师有效沟通从老师的角度来看,在微信群发布信息时,我们应该时不时地从学生的角度考虑问题,尽量不要“放弃”微信群中学生的成绩,因为从国家到地方教育部门,“没有公布结果”一直被用作禁令此外,教师应与父母平等地参与微信群体的信息传播,不应因专业因素而“高居榜首”沟通,沟通和分享是微信群的三大功能如果“父母群体”是“河流和湖泊”,这条河流和湖泊需要更多的共享正如专家所说,在这个“江湖”中,每个人都是平等的成员,父母不需要过度检查教师的“意图”,教师不能只是发出通知,发布作业,双方应该更积极,积极,和平为了对待这个群体的成员,唯一的方法是“父母群体”不会陷入错误的境地并珍惜它!资料来源: